如果你希望孩子主動學習，那麼你要注意的不是作業，也不是成績，而是…
有些父母會關注，孩子的作業有沒有寫，或是孩子的成績怎麼樣。但如果你想培養，會「主動學習」的孩子，那以上這些事就不會是關注的重點。你會發現，你越關注作業，或是越關注成績，孩子的學習就越被動，這到底是怎麼回事?
潛意識控制人生
其實，每個人都有個心理機制，而這個機制跟「情緒」有很深的關係，只要有強烈的情緒，就會跟當下的情境產生連結，這種現象，在NLP(近代心理學上)，就叫做「心錨」。
什麼意思呢？想一想，各位家長，一定都有過初戀的經驗，你會發現，就算過了很久，當你再次回到跟初戀約會過的地方，相信你當時的美好回憶，還會再次浮現，這就是因為在約會的當下，有強烈的正向情緒，與周遭做連結阿！
那如果有強烈的負面情緒，與情境做連結，會發生什麼事？我有一個朋友，在鄭捷事件的當下，他剛好在隔壁車廂，看到整件事情的經過，當下的情緒負到極點，從此之後，他再也沒搭過捷運。
沒錯，如果有強烈的負面情緒連結，人會因此下意識反應，再也不想去接觸，曾經帶來負面連結的地方。那如果孩子的學習環境，跟負面的情緒連結，那會發生什麼事？
當然就是越來越討厭學習阿！
結語
所以，如果你希望孩子能主動一點，積極一點，那麼你真正要關注是孩子在學習時的「情緒」。其實不要說小孩，就連我們大人也一樣，如果在辦公室，有個機車的主管，相信我們也不會想主動工作，一旦有更好的機會，當然就會趕快轉換跑道囉！所以不要怪小孩，他們的最終行為，都是我們引導的結果阿！
許多家長到孩子國高中，才來反應，孩子讀書很被動，叫也叫不動，氣死人啦！
其實這個現象，從小時候就要好好觀察，如果能即時引導，才能有最好的成效，如果等到國高中，那難度就會大大提升阿!
所以今天就要來分享，孩子厭學的3種徵兆，父母睜大眼睛看清楚啦！
今天就簡單分享到這邊，如果你想學會完整的引導技術，一步一步引導孩子主動學習的話，那就來完整學習一次「智慧教養學」，裡面濃縮了我多年來教學的經驗，及有科學依據的心理引導技術，希望能幫助每個孩子學習更快樂、更主動。
